親野 智可等（おやの ちから）
1958年生まれ。本名 杉山 桂一。
公立小学校で23年間教師を務め、退職後は、全国各地のPTAや市町村の教育講演、本の執筆に精力的に取り組んでいる。
メールマガジン「親力で決まる子供の将来」は新聞、雑誌、テレビ、ラジオなど各メディアで絶賛され、教育系メルマガとしては最大規模を誇る。
著書多数。
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生活･しつけ
小学1年生 2017年10月10日の記事
褒めるときは褒めたままで終わろう。余分なひと言で台無しにしないで
親野智可等のこれで安心！子どもを伸ばす親の習慣 第46回
問題を３つ出しますので、選択肢の中から自分ならどうするかを選んでください。
正しい答えや理想はどれかということではなく、日頃の自分の行動を振り返って、自分の実際の行動に近いものを選んでください。
日常でよくあるシーン、あなたはどう答えてる？
問題１
いつも近所の人に挨拶できない子が、小さな声で「こんにちは」と挨拶できました。
あなたは何と言いますか？
Ａ，もっと大きな声で言わなきゃね
Ｂ，挨拶ができたね
Ｃ，挨拶ができたね。次からはもっと大きな声で言えるといいね
問題２
お出かけの準備ができて、「はやく行こうよ」と急かす子。
あなたは何と言いますか？
Ａ，なんでそんなに自分勝手なの？弟がまだなんだから待ってあげなきゃダメでしょ
Ｂ，もう準備できたの？はやいね
Ｃ，もう準備できたの？はやいね。いつもこうだといいね
問題３
宿題の日記が書けて見せにきた子に何と言いますか？
Ａ，なんなのこの字は？もっと丁寧に書かなきゃ読めないでしょ
Ｂ，遊んだときの様子がよくわかるように書けたね。楽しかったんだね
Ｃ，遊んだときの様子がよくわかるように書けたね。字も丁寧だといいんだけど
冷静に考えれば、正しい対応がわかるけど…
いかがでしたか？
私の経験ですと、３問ともＡになる人が多いはずです。
このような問題を文字で読んで、冷静に考えられるときは、正しい対応がＡではないことがわかります。
でも、日頃の実際の行動ではＡの人が多いのです。
褒めるべきところで叱ってしまっている人が多い
Ａが多い人は、気をつけてください。
これでは子どもを伸ばすことはできません。
褒めるべきところでほめていないどころか、逆に叱ってしまっているのです。
これでは、子どもは切ないですね。
Ｂは、認めるべきところで認め、褒めるべきところでほめています。
日頃からＢのように言えるといいですね。
余分なひと言で、褒められた嬉しさがなくなる
Ｃは、最後のひと言が余分ですね。
これだと褒められてうれしいという余韻がなくなって、「もっとこうしなきゃ」と言われたという意識が残ってしまいます。
親はつい余分なひと言を言ってしまいがちですが、そんなことを言わなくても子どもは十分わかっています。
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