親野 智可等（おやの ちから）
1958年生まれ。本名 杉山 桂一。
公立小学校で23年間教師を務め、退職後は、全国各地のPTAや市町村の教育講演、本の執筆に精力的に取り組んでいる。
メールマガジン「親力で決まる子供の将来」は新聞、雑誌、テレビ、ラジオなど各メディアで絶賛され、教育系メルマガとしては最大規模を誇る。
著書多数。
ブログ「親力講座」も続々と更新中！
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生活･しつけ
小学1年生 2016年12月19日の記事
叱責と脅迫はＮＧ。上手に気持ちよく伝える方法とは？
★親野智可等のこれで安心！ 子どもを伸ばす親の習慣 第24回 [2016/12/19]
以前、子どもに何か言うとき「疑問形や抽象的な言い方では伝わらない」という話を書きました。
「子どもにやって欲しいことは具体的に指示する。疑問形や抽象的な言い方はＮＧ」
今回はその続編です。
●
子どもの良からぬ姿を見たとき、つい否定的かつ感情的に叱ったり（叱責）、脅して動かそうとしたり（脅迫）することがあると思います。
「○○しちゃダメでしょ。何度言ったらわかるの！」（叱責）
「どうして○○なの？！ ○○しなきゃダメでしょ」（疑問）（叱責）
「○○しないと□□だよ」（脅迫）
こういう言い方をされると、子どもは素直な気持ちで聞けなくなります。
それが度重なると、「自分は親に愛されていないかも」という愛情不足感も出てきて、ますます素直になれなくなります。
そして、必要以上に反抗的になってしまいます。
同時に、いつもこういう言い方をされていると、子どもは「自分はダメな子だ。自分にはできない。がんばれない」と感じるようになります。
自分に自信がなくなり自己肯定感が持てなくなるので、ますます色々なことができなくなっていきます。
ですから、叱ったり脅したりしないで、次のような形で上手に気持ちよく伝えることが大切です。
「○○しよう」（単純指示）
「○○だから□□しよう」（理由つき）
「○○すると□□できるよ」（プラスイメージ）
「○○してくれるとうれしい」（感謝）
しかも、どうすればいいのかがわかるように「具体的」な指示を含めて言います。
「お菓子の袋、こんなところに捨てちゃダメでしょ」
（叱責）（抽象的）
↓↓↓↓↓
「お菓子の袋はゴミ箱に捨ててね」
（単純指示）（具体的）
※「こんなところ」は抽象的な言い方なので、子どもにはうまく伝わりません。
やって欲しい行動を具体的に示すことが必要です。
「靴下を玄関に脱ぎっぱなしじゃダメでしょ」
（叱責）
↓↓↓↓↓
「靴下は洗濯機に入れよう」
（単純指示）（具体的）
「靴下を洗濯機に入れてくれると、洗い忘れなくて済むよ」
（プラスイメージ）（具体的）
「靴下を洗濯機に入れてくれるとママ助かるわ」
（感謝）（具体的）
※「洗濯機に入れて」と具体的に伝えることが大切です。
（子どもが襖を叩いていて、注意してもやめないとき）
「なんですぐやめないの！ 泣いてもダメだからね」
（疑問）（脅迫）
↓↓↓↓↓
「襖を叩くと破れてしまうからやめよう」
（単純指示）（理由）
※なぜやめるべきなのかという理由を示すことが大切です。
子どもは意外と理由がわかっていないことがあるからです。
（給食袋の中身がぐちゃぐちゃのとき）
「なんでこんなにきたないの。ちゃんと袋に入れなきゃダメでしょ」
（疑問）（叱責）（抽象的）
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「お箸は箸箱に入れてから袋に入れて。布巾は２回折りたたもう」
（単純指示）（具体的）
「お箸は箸箱に入れておくと汚れないよ」
（具体的）（プラスイメージ）
「布巾をたたんでくれるとうれしいな」
（感謝）
「明日の仕度してないでしょ。また忘れ物しても知らないよ」
（叱責）（抽象的）
↓↓↓↓↓
「明日の仕度したらママに見せて。合格したら夕食。今日は大好きなカレーよ」
（具体的）（プラスイメージ）
「横入りはダメでしょ。そんなずるいことは許しませんよ」
（叱責）（抽象的）
↓↓↓↓↓
「ここに並んでいれば順番が来るよ」
（具体的）（プラスイメージ）
（子どもがいるところに車が近寄ってきたとき）
「何やってるの。危ないでしょ」
（叱責）（抽象的）（疑問）
↓↓↓↓↓
「車が来たから動かないで」
（理由）（具体的）
※緊急事態に「何やってるの。危ないでしょ」などと叱ると、子どもが思いがけない行動に出て、かえって危なくなることがあります。
「車が来たから動かないで」というように、安全を確保する方法を具体的に指示することが必要です。
「なんで挨拶もできないの？ ちゃんと挨拶しなきゃダメでしょ」
（疑問）（叱責）
↓↓↓↓↓
「おはようって言ってみようか」
（単純指示）（具体的）
「早く着替えなきゃダメでしょ。あんただけおいてくよ」
（叱責）（脅迫）
↓↓↓↓↓
「長い針が６に来るまでに着替え終わろう。早く行けばばあばの家で遊べるよ」
（具体的）（プラスイメージ）
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