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生活･しつけ
2014年2月3日の記事
親野智可等 連載コラム 「ママも小学2年生」 第21回
第21回 食べ物で分数に触れておくと理解が深まる
●分数は子どもにとってかなり不思議な数
今の子どもたちは、２年生の３学期に分数を勉強することになっています。
「今の子どもたち」と書いたのは、つい４年前の2009年度までは４年生の勉強だったからです。
学習指導要領の改訂で、一気に２年早くなったわけです。
もちろん、勉強するのは分数の初歩的な内容で、１/２，１/４，１/８などです。
でも、そこはやはり２年生ですから、みんながみんなすぐに理解するというようにはいきません。
なぜなら、分数というものは、子どもにとってかなり不思議な数だからです。
それまでは、「１，２，３・・・１０，１１，１２・・・９８，９９，１００」というように、自然かつ単純に増えていく数を扱った経験しかありません。
●折り紙やテープで説明
ところが、分数はもっと複雑かつ抽象的です。
たとえば、２年生のある教科書には、分数について次のような説明が書かれています。
同じ大きさに２こに分けた１こ分の大きさを、もとの大きさの「二分の一」といい、１/２と書きます。
同じ大きさに４こに分けた１こ分の大きさを、もとの大きさの「四分の一」といい、１/４と書きます。
う～ん、やはりわかりにくいですね。
もちろん、授業では、子どもにわかりやすくするために先生たちもいろいろな工夫をします。
さきほどのように言葉で概念的に説明しただけでわかるはずがないので、折り紙や紙テープを使い、それを折りたたんだり切り分けたりしながら教えます。
でも、本当は一番わかりやすいのは食べ物です。
ところが、教室に食べ物を持ち込んで授業するのはなかなか難しいことです。
●食べ物が一番わかりやすい
そこで、教科書にはピザやカステラなどの食べ物の写真が出ていて、それを切り分ける形で１/２，１/４，１/８などを説明しています。
でも、やはり写真なので、イマイチわかりにくいわけです。
ということで、ぜひ、家庭で本物を使って分数に触れておくことをオススメしたいと思います。
例えば、ピザ、カステラ、リンゴ、羊羹などを切って分けるときに、次のようなことに触れるのです。
・２つに分けた１つ分を１/２と言うんだよ。
・４つに分けた１つ分は１/４だね。
・４つに分けた２つ分なら、２/４だよ。
・こういうのを分数と言うんだよ。
・８つに分けた１つ分は？ そう、１/８だね。
・８つに分けた２つ分は？ そう、２/８だね。
・１/２と２/４と４/８を比べると？ そう同じだね。
